miguelwitte.com

volver a la página principal - zurück zur Startseite
     

Anímate a hacer un plan

Traducción del alemán al español:

Inmaculada Prieto Ramírez


Anímate a hacer un plan
La mayoría de los escolares toman apuntes ( por ejemplo: notas de las explicaciones del profesor, extractos de un libro de texto, chuletas, preparación de una ponencia en clase) de una manera que aprenden de libros o de otras personas (profesores, padres, otros compañeros). Cogen una ficha a rayas y escriben empezando por la parte superior izquierda hacia la parte inferior derecha.

¡Pero qué os vamos a contar! Vosotros mismos sois los que mejor sabéis cómo habéis trabajado hasta ahora.

Hay una forma mejor:

Planes para la memorización

  • Coged un papel en blanco, todo lo grande que sea posible y lápices de colores.

  • Escribid en medio del papel el tema (¡basta con las palabras claves!)

  • Hacedle un dibujo adecuado.

  • Desde ese punto central hacia fuera dibujad ramificaciones principales, a los que colguéis los subapartados más importantes del tema (de nuevo sólo palabras claves)

  • A esta líneas principales colgad poco a poco el resto de la materia.

  • Imágenes adicionales (símbolos, dibujos, croquis) hacen la cosa aún más clara/expresiva.

  • Utilizad colores, ¡pero no demasiados!

Algunas veces la primera versión de un plan de memorización de este tipo no sale perfecta; dibujad entonces un plan mejor. Sólo es importante que la materia o el tema os resulten más claros.

y sobre todo:
uno retiene todo mejor!

Un ejemplo de un plan así es la preparación de Benjamín para un ejercicio oral: El viaje por el lago "Bodensee" (= lago Constanza).

¿Y por qué son tales planes de memorización mejores que los apuntes normales no planificados?

Porque nuestro cerebro trabaja de forma idéntica y suele construir el mismo planes de este tipo. Cuando recordáis algo, vuestros pensamientos siguen entonces a esos nudos principales y secundarios, hasta haber encontrado lo que se busca...¡o no! Cuando aplicáis planes como éstos, ¡entonces facilitáis a vuestro cerebro el trabajo! (1) (2) (3) (4)

Importante:

¡Hazlo siempre tú, ya que sólo tú conooces los planes que le gustan a tu cerebro (5)

1. Pregunta:
¿Cuales son las ventajas de elaborar un dibujo para recordar los puntos más importantes de un tema?

2. Pregunta:
¿Por qué un dibujo con ramificaciones es especialmente adecuado a la manera en la que trabaja el cerebro?

3. Pregunta:
¿A qué asignatura o a qué materia podrías aplicar este método?

4. Pregunta:
Escoge los apuntes de alguna materia (por ejemplo algún tema de historia) y utilízalo como base para elaborar un dibujo que refleje los puntos más importantes del tema en cuestión.

5. Pregunta:
¿Porqué es importante que el plan este elaborado por uno mismo?


 

Copyright de las unidades didácticas: Manuela Molina Molina

Copyright del texto: Benjamín y Werner Stangl

 

   
volver a la página principal - zurück zur Startseite
index | mail | sitemap | about