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Consejos prácticos para aprender

Management*) para la escuela (Parte 1)

Sebastian volvió de la escuela y tiró su cartera al rincón. Después de una enfermedad de dos semanas en las que no pudo ir a la escuela, la profesora le entregó una larga lista con tareas para que recuperase las clases perdidas.

El mostró la lista a su madre y esta hizó un gesto de desaprobación: “¿Y cuanto tiempo se supone que tienes para hacer todo esto?” quisó saber.

“La profesora me ha dicho que lo antes posible”, fue la contestación resignada de Sebastian.

Cuando Sebastian estuvo en su habitación repasó la lista y se desesperó. “¡No lo voy a conseguir nunca!” suspiró y sacó el libro de matemáticas. Durante su ausencia habían dado cuatro capítulos y las matemáticas nunca fueron su fuerte.

¡Y encima las tareas de lengua! Tenía que leerse entera una obra dramática de Schiller y además estudiársela porque iba a entrar en el examen la semana próxima.

Por no hablar del montón de páginas del libro de inglés.

Sebastian era un alumno aplicado que cumplía con sus deberes de forma responsable, pero esto era pasarse! Sacó el drama de Schiller y comenzó a leer para no tener la sensación de no hacer nada. Sin embargo seguía sintiendo cierto bloqueo y la impresión de hallarse ante una montaña de materia que crecía y crecía.

Por la tarde habló con su padre de la larguísima lista. Éste le escuchó con atención y le dijo:

(*Con la palabra “Management” se denomina la dirección y administración de una empresa. Esta palabra viene del inglés como muchas otras palabras del ámbito de la economía. “Mangement” deriva del latín “magnum agere” lo que significa algo así como “llevar de la mano”.)

link (Parte 2:) Éste le escuchó con atención y le dijo:

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Management*) für die Schule (Teil 1)

Sebastian kam von der Schule nach Hause und pfefferte seine Schultasche in die Ecke. Er hatte nach einer längeren Erkrankung, wegen der er fast zwei Wochen zu Hause bleiben musste und den Unterricht versäumt hatte, von seiner Lehrerin eine lange Liste mit Aufgaben bekommen, um den versäumten Unterricht nachzuholen.

Er zeigte den Zettel seiner Mutter und diese schüttelte den Kopf: "Bis wann sollst du das alles nachgeholt haben?"

"Bis gestern, hat die Lehrerin gesagt!" erwiderte er mutlos.

Als Sebastian dann in seinem Zimmer saß und die Liste studierte, wurde er ganz verzagt. "Das schaffe ich nie!" seufzte er und holte das Mathematikbuch hervor. Vier Kapitel hatten seine Kameraden in der Schule in seiner Abwesenheit durchgenommen. Und das bei seiner Schwäche in diesem Gegenstand.

Und erst das Deutschpensum! Ein ganzes Drama von Schiller sollte er lesen und interpretieren, denn das wird der Stoff der nächsten Schularbeit und die war schon in der kommenden Woche.

Von den vielen Seiten aus dem Englischlehrbuch gar nicht zu reden!

Sebastian war zwar ein fleißiger Schüler, der alle seine Aufgaben gewissenhaft erfüllte, aber was zuviel ist, ist zuviel! Mehr um das Gefühl loszuwerden, gar nichts zu tun, nahm er den Schiller vor und begann zu lesen. Dennoch hatte er das Gefühl, dass nichts weiter ging, sondern der Berg von Stoff, der vor ihm lag, nur noch größer wurde.

Am Abend erzählte er seinem Vater von der langen Liste. Der hörte ihm aufmerksam zu und sagte: ...

*) Mit Management bezeichnet man die Leitung und Führung eines Unternehmens. Das Wort kommt wie viele Ausdrücke aus der Wirtschaft über das Englische in den deutschen Wortschatz, abgeleitet aus dem Lateinischen "manum agere", was soviel bedeutet wie "an der Hand führen".

link (Teil 2:) Der hörte ihm aufmerksam zu und sagte:

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